UD Soriano Proyectos Arquitectónicos 2012-13

Para el desarrollo del curso Pop Up Islands: Architectures that appear and disappear se ha contado con la participación activa de 3 universidades de manera simultánea, con distintos tiempos de entrada y de salida a tal procedimiento, computando un total de 25 semanas de trabajo, unos 175 días de coordinación entre equipos docentes. Para la eficiente y correcta participación de las 3 universidades (ETSAM-España / MINAS-Brasil / Xanthi-Grecia) se diseñó un plan estratégico desde Madrid para ir incorporando a las universidades foráneas de manera escalonada, y para proceder a una involucración positiva del alumnado y del profesorado, se han realizado 2 talleres (workshops) en las universidades de Grecia (Enero 2013) y de Brasil (Marzo 2013), con desplazamiento de parte del equipo de profesores madrileño. El curso, dividido en 3 fases de desarrollo (protodocumentos, capas y redibujado) ayuda al trabajo coordinado entre estudiantes, con independencia de localización física, diferencia idiomática e incluso horaria, permitiendo una cierta libertad instrumental y de evaluación a los distintos cuerpos docentes. Los estudiantes de Madrid tuvieron un aporte intelectual adicional por medio del Proyecto de Innovación Educativa (PIE) "Aproximaciones Periféricas" producido semanalmente durante las semanas intermedias del desarrollo total de curso.

Todas estas explicaciones pueden observarse de manera detallada en el gráfico de Cronograma de Curso.

 

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